ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ІНТЕГРАЦІЇ НЕЙРОМЕРЕЖ І ЦИФРОВИХ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ СИСТЕМ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПРИКЛАДНИХ ЛІНГВІСТІВ
DOI:
https://doi.org/10.20535/IWPOK3.2025.art.34Анотація
Сучасний етап розвитку вищої освіти характеризується інтенсивною цифровізацією та інтеграцією інтелектуальних технологій у освітній процес. У контексті підготовки майбутніх прикладних лінгвістів, здатних працювати з мовними даними, сучасними інформаційними системами та інструментами опрацювання природної мови, виникає потреба в переосмисленні методології навчання інформатичних дисциплін. Особливе значення отримують нейромережні моделі та цифрові інтелектуальні системи, які забезпечують новий рівень автоматизації, аналітики та персоналізації навчання.
Посилання
Київський національний університет імені Т. Г. Шевченка. Прикладна (комп’ютерна) лінгвістика та англійська мова. 2022. URL: https://philology.knu.ua/osvitni-prohramy/bak-opysy-op-ta-proh-nd/035-10-b-p/rpnd-035-10-b-p-ok/
Освітньо-професійна програма «Прикладна лінгвістика. Англійська та друга іноземна мови» зі спеціальності 035.10 Філологія (прикладна лінгвістика). URL: https://fif.udu.edu.ua/images/1_PDF/OPPNP/OOP_Bak_PL.pdf
Франчук Н. П. (2024). Особливості впровадження комп’ютерних технологій у підготовку майбутніх прикладних лінгвістів. Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 102. С. 92-95. URL: https://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/102/21.pdf, doi: https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series5.2024.102.19
Франчук Н.П. (2025). Переваги та недоліки застосування інноваційних технологій в освітньому процесі: матеріали Міжнародної конференції Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи. Тернопіль. 10 квітня 2025. С. 116-118. URL: http://conf.fizmat.tnpu.edu.ua/media/2025/Франчук_Тез.pdf
