БАГАТОМОВНІСТЬ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ КОГНІТИВНОЇ ТА МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ У КУРСІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.20535/IWPOK3.2025.art.49Анотація
У сучасному освітньому середовищі, яке все більше орієнтується на міжкультурну взаємодію, багатомовність набуває значення для комунікації та професійного становлення. Для студентів-психологів, які готуються до роботи з людьми в різних соціокультурних контекстах, володіння кількома мовами відкриває доступ до ширшого спектра знань, моделей мислення та способів інтерпретації поведінки. У курсі англійської мови для спеціальних цілей (ESP), орієнтованому на студентів-психологів, багатомовність виконує функцію інтегративного дидактичного інструменту, що дозволяє поєднати фахові знання з мовною практикою та формувати здатність до міждисциплінарного аналізу й рефлексії. Такий підхід узгоджується з методичними принципами, закладеними в робочій програмі дисципліни «Іноземна мова – англійська» (Гордєєва, 2024).
Посилання
Бабенко Т., Гордєєва А., Малій А., Горбаченко А. Academic Writing Skills for Non-language Students: підручник Київ: Видавництво AVIAZ – K., 2021. – 198 с.
Горбаченко А., Сива Л., Цимбаленко М. Вступ до психології: комплексний посібник для студентів. – Київ : Видавничополіграфічний центр «Київський університет», 2021. – 412 с.
Гордєєва А. Й. Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова – англійська» [Електронний ресурс]. – Київ : Київський національний університет імені Тараса Шевченка, факультет психології, 2024. – 32 с. – Режим доступу: http://www.psy.univ.kiev.ua/ua/study/workprograms.
Гордєєва А., Бабенко Т. English tests for psychology department students (Тестові завдання з англійської мови для студентів факультету психології): навчально-методичний посібник для студентів факультету психології / А. Гордєєва, Т. Бабенко. – Київ : Видавничополіграфічний центр «Київський університет», 2023. – 103 с.
